对违法者的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成一定损害的处罚方式这属于行政处罚中的()。A人身罚B财产罚C行为罚D申诫罚

    
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  对违法者的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成一定损害的处罚方式,这属于行政处罚中的()。

  申诫罚又称精神罚、声誉罚,是指行政主体对违反行政法律规范的公民、法人或其他组织的谴责和警戒。它是对违法者的名誉、荣誉、信誉或精神上的利益造成一定损害的处罚方式。

  要教育儿童从小注意口腔卫生,养成早晚刷牙、吃东西后漱口、睡前不吃零食的习惯。并且每次刷牙的时间不短于(  )分钟。

  幼儿记忆的特点是()A无意记忆占优势B比较精确C意义的理解记忆D有意记忆为主

  新精神分析论认为,“游戏不是做,而是人的情感和思想的一种健康发泄方式”。提出这一观点的代表人物是()。A弗洛伊德B桑代克C霍尔D艾里克森

  肥胖症是一种营养过剩性疾病,因过量的脂肪储存,使体重超过正常值的()A10%B20%C30%D50%

  政府实施货币政策的主要措施包括( )。A调整贴现率B调整税率C公开市场业务D调整政府转移支付E调整法定准备金率

  婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送,这是孩子的()A痛觉的探索方式B不良的生活习惯C触觉的探索方式D动觉的探索方式

  衡量收入差距最常用的指标是( )。A国民收入B基尼系数C人均GDPD需求弹性

  儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()A避免学生观看这类影视片B对有模仿行为的儿童进行说理教育C影片中尽量少描写反面人物D影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”

  劳动力市场的客体是( )。A劳动力资源B劳动者的劳动力C使用劳动者的企业D劳动者的所有者个体

  皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是(  )。A感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

  德国心理学家斯宾塞认为,游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的复演。(  )A正确B错误

  根据区域活动的功能,下列属于听说表现类区域的是(  )。①表演区  ②问题区  ③建构区 ④科学区A①②B①③C②③D②④

  《中小学教师职业道德规范》中,教师职业的基本要求是(  )。A爱国守法B爱岗敬业C关爱学生D教书育人

  我国近代第一所官办儿童教育机构诞生于(  )年。A1840B1903C1904D1947

  除了要开展丰富多样的游戏,要为儿童创设科学合理的物质环境外,还要为孩子们创设符合儿童年龄特征的__________。

  幼儿看到故事书中的“坏人”常常会把它抠掉,这是情绪易变性的表现。(  )A正确B错误

  幼儿园美术活动区的活动目的主要是(  )。A进行系统的美术学习B进行美术共享交流活动C进行美术实践活动D进行美术表现活动

  2008年修订的《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是(  )。A爱国守法B爱岗敬业C关爱学生D无私奉献

  对烫烧伤幼儿的急救处理,下列措施错误的是(  )。A迅速将幼儿抢离火场或脱离烫伤源B迅速将烫烧伤部位的衣服撕掉C用清洁被单包裹D较小灼伤可清洗创面

  首次提出按照儿童的年龄划分教育阶段的教育家是(  )。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D夸美纽斯

  一般认为,学前教育的两大基本价值在于个人价值和(  )。A文化价值B政治价值C经济价值D社会价值

  下列结束角色游戏的方式不适当的是(  )。A“现在时间到了,该下班了”B“没看好病的病人请明天再来吧”C“时间到了,游戏结束,老师要收玩具了”D“请还没卖完东西的售货员明天再来”

  开始学习“跑跳步、进退步、交替步”的年龄是(  )。A学前班B小班C中班D大班

  教育法规体现了国家教育发展的目的、政策,指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动。这体现了教育法规的()。A指引作用B评价作用C教育作用D保障作用

  教师独创性的教案属于教育法律关系客体中的( )。A物质财富B非物质财富C行为D意识

  (  )及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助,承担临时监护责任。A市级以上人民政府B省级以上人民政府C县级以上人民政府D国务院

  教龄十年的张老师在年初被委任为学校的教导主任。之后的工作中,张老师对其他老师说话时总是昂着头,总喜欢用一种命令式的语气对其他老师说教。其他老师都开始避着张老师。这种情况的出现是因为张老师(  )。A不能严谨治学B不能以身作则C不能尊重他人D不能爱岗敬业

  教师在履行好自己的职责和义务后,对社会给予的肯定评价和褒奖赞扬所产生的喜悦和自豪等情感体验,这便是职业(  )。A责任感B义务感C荣誉感D幸福感

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